Αξιολόγηση των πραγματολογικών δεξιοτήτων σε παιδιά με σύνδρομο Asperger ηλικίας 5-7 ετών, μέσω του TOPL-2 και συμβολικού παιχνιδιού

Η δημιουργία της Ιστοσελίδας της Βιβλιοθήκης, έγινε στο πλαίσιο του Έργου «Αναβάθμιση υπηρεσιών Βιβλιοθήκης ΤΕΙ ΠΕΛΟΠΟΝΝΗΣΟΥ (πρώην ΤΕΙ Καλαμάτας) με υλοποίηση Κεντρικού Αποθετηρίου, εμπλουτισμός του με ψηφιοποιημένο και τεκμηριωμένο υλικό, ενσωμάτωση νέων υπηρεσιών επικοινωνίας και ενημέρωσης χρηστών (wikis/blogs) καιταυτοποίηση υλικού με χρήση τεχνολογίας RFID»

Αξιολόγηση των πραγματολογικών δεξιοτήτων σε παιδιά με σύνδρομο Asperger ηλικίας 5-7 ετών, μέσω του TOPL-2 και συμβολικού παιχνιδιού

Αποθετήριο DSpace/Manakin

Αξιολόγηση των πραγματολογικών δεξιοτήτων σε παιδιά με σύνδρομο Asperger ηλικίας 5-7 ετών, μέσω του TOPL-2 και συμβολικού παιχνιδιού

Αρχεία σε αυτό το τεκμήριο

Αυτό το τεκμήριο εμφανίζεται στην ακόλουθη συλλογή(ές)

Αναζήτηση Αποθετηρίου

Πλοήγηση

Σε όλο το Αποθετήριο

Αυτή η Συλλογή

Ο Λογαριασμός μου

Στατιστικές